הארץ הטובה
בתיאור ארץ ישראל בתורה מוזכרים שבעת המינים ומאפיינים טופוגרפיים וגאולוגיים. באמצעות מפה טופוגרפית חפשו עם התלמידים את התיאור המקראי במפת הארץ.
בחומש דברים משה מתאר לפני העם את ארץ ישראל, את מעלותיה של הארץ ואת הפירות שבהם השתבחה. בפסוק מוזכרים שבעה מיני צמחים (חיטה, שעורה, גפן, תאנה, רימון, זית ודבש – תמר), והם נקראים שבעת המינים. היחס ההלכתי לשבעת המינים שונה מהיחס לכל פרי אחר, וחכמים התקינו ברכה מיוחדת באכילתם. בזמן שבית המקדש היה קיים, הביאו אליו מחג השבועות והלאה את הביכורים של שבעת המינים – ביכורי (ראשוני) הפירות שצמחו.
תכל'ס איך ניגשים לנושא?
- הביאו לכיתה מפה טופוגרפית של ארץ ישראל. אם אין בבית הספר מפה כזו, אפשר להיעזר בקישור לתמונה. בקשו מהתלמידים לאתר את המקומות הגבוהים והנמוכים בארץ ואת רכסי הרים והערים הגדולות ולזהות את שמות הנחלים, המעיינות והימים. שוחחו על המגוון הטופוגרפי העצום בארצנו הקטנטונת: ים, ימה, ים מלוח, נהרות, נחלים, מדבר, רמה, הר מושלג, ערבה, אזור חוף ועוד.
- קראו את הפסוקים מתוך חומש דברים. כתבו על הלוח את הדברים שארץ ישראל התברכה בהם, על פי הפסוקים והמפה.
מדברים
- מה מייחד את ארץ ישראל מבחינת האקלים והטופוגרפיה? (עושר וגיוון יוצאי דופן בשטח קטן מאוד. ים המלח והחרמון, מדבר וים, הרים וגאיות, שלג בפסגות החרמון ומדבריות). מה החשיבות של כל אחד ואחד מאוצרות הטבע המתוארים בפסוק לקיום חיים טובים בארץ?
- מנו שני דברים נוספים לפחות שהארץ נתברכה בהם.
אפשר גם
- אפשר לצפות בסרטון שבו נראה מטייל הצועד בשביל ישראל ומכיר את מגוון נופיה של הארץ.
- אפשר ללמד מהם שבעת המינים שבהם השתבחה ארץ ישראל (חיטה, שעורה, גפן, תאנה, רימון, זית ותמר) ושנזכרים בפסוקים שקראתם. הקרינו מצגת או חידון על שבעת המינים.
- תוכלו לשלוח את התלמידים לפעילות של מעין חדר בריחה על מקומות שונים בישראל.