חלקו את התלמידים לקבוצות. כל קבוצה, באמצעות הנחיה, תדון ב"להרגיש" – לחשוב יחד אילו בעיות ודברים מפריעים להם בסביבה הקרובה להם – ויבחרו בעיה אחת שמקובלת על כולם.
"לדמיין" – כל קבוצה תקבל בריסטול, ועליו תכתוב את הבעיה. התלמידים יכתבו או יציירו רעיונות לפתרון או איך הם היו רוצים שהדברים ייראו אחרי תיקון. ערכו כמה סבבים של שיתוף ברעיונות וחזרה לבריסטול, עד שתאספו כמה רעיונות. ערכו הצבעה כיתתית לבחירת רעיון להוצאה לפועל.
"לעשות" – הוציאו לפועל את המיזם עם התלמידים.
"לשתף" – כל קבוצה תציג לפני הכיתה את מה שעשתה, לרבות תהליך החשיבה.