מה חשוב יותר – לימוד או מעשים? לפניכם מחלוקת בסוגיה בין רבי טרפון לבין רבי עקיבא.

על פי רוב התלמידים שלנו רואים בעצמם תלמידים, הרי רוב שעות היום זהו "תפקידם" – ללמוד. פה נרצה להעביר את הרעיון שכל אחד ואחד הוא גם תלמיד וגם מורה.

אחד היתרונות הגדולים בלימוד הוא שאם לומדים משהו היטב ומפנימים אותו, הוא נשאר אתנו, ואיש אינו יכול לקחת אותו מאתנו. על כך מספר המדרש הזה, וגם על כך שידע – תורה – הוא נכס רוחני ומפתח להצלחה.

רבי עקיבא, מגדולי חכמי ישראל, התחיל ללמוד בגיל מבוגר למדי, ומהמדרש אפשר ללמוד מאין הוא ינק עידוד ללמוד על אף המכשולים שעמדו בדרכו.

לא נופתע לגלות שספרות חז"ל מלאה במקורות המדברים על ערך הלימוד. אחד הסיפורים הקלסיים בנושא הוא של התנא הלל שהתנהגותו העידה על כוח הרצון העז שלו ללמוד.

מה עדיף – ללמוד לבד או עם אדם אחר? כמובן יש יתרונות לשתי דרכי הלימוד, ויש עדיפויות אישיות בעניין. שני מקורות אלו מציגים את היתרונות שבלימוד בחברותא, עם אדם אחר, שהיה סוג הלימוד המועדף אצל חז"ל.

מהן הדרכים האופטימליות ללימוד? שני מקורות אלו משיבים על שאלה זו ומציעים שיש ללמד את האדם לפי נטיותיו האישיות – תחומי עניין שקרובים ללבו, בכלים שמתאימים לכישוריו.

הלימוד נעשה בכל מיני דרכים. שני המקורות המובאים כאן  מזכירים את הלימוד מהסביבה – הראשון מהטבע, והשני מהחפצים שסביבנו.

מה חשוב יותר – לימוד או מעשים? החכמים שהרבו בלימוד וגם ייחסו חשיבות רבה לקיום המצוות עסקו רבות בסוגיה זו. רבי אליעזר משתמש בדימוי של עץ כדי להביע דעה בעניין.