הלל הזקן ובית המדרש
לא נופתע לגלות שספרות חז"ל מלאה במקורות המדברים על ערך הלימוד. אחד הסיפורים הקלסיים בנושא הוא של התנא הלל שהתנהגותו העידה על כוח הרצון העז שלו ללמוד.
לא נופתע לגלות שספרות חז"ל מלאה במקורות המדברים על ערך הלימוד. אחד הסיפורים הקלסיים בנושא הוא של התנא הלל שהתנהגותו העידה על כוח הרצון העז שלו ללמוד.
מה עדיף – ללמוד לבד או עם אדם אחר? כמובן יש יתרונות לשתי דרכי הלימוד, ויש עדיפויות אישיות בעניין. שני מקורות אלו מציגים את היתרונות שבלימוד בחברותא, עם אדם אחר, שהיה סוג הלימוד המועדף אצל חז"ל.
מהן הדרכים האופטימליות ללימוד? שני מקורות אלו משיבים על שאלה זו ומציעים שיש ללמד את האדם לפי נטיותיו האישיות – תחומי עניין שקרובים ללבו, בכלים שמתאימים לכישוריו.
למה אנחנו לומדים? האם כדי שנהיה מאוד משכילים? כדי לחדד את החשיבה שלנו? כדי לרכוש המון ידע? מקור זה עונה על השאלה.
מה חשוב יותר – לימוד או מעשים? החכמים שהרבו בלימוד וגם ייחסו חשיבות רבה לקיום המצוות עסקו רבות בסוגיה זו. רבי אליעזר משתמש בדימוי של עץ כדי להביע דעה בעניין.
שירה של לאה גולדברג שם במרכז ההוויה את הכרת התודה על היום-יום, את ההודיה על החירות וחופש ואת ההכרה בכך שגם הכישלון הוא חלק חיוני בצמיחה ובהתפתחות האנושית.